SEI/UFAM - 2930533 - Resolução

REGULAMENTA o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, vinculado a Faculdade de Informação e Comunicação (FIC), da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

A PRESIDENTA DA SESSÃO ORDINÁRIA DA CÂMARA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS, no uso de suas atribuições estatutárias;

CONSIDERANDO a Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei n^o 5.452, de 1^o de maio de 1943, e a Lei n^o 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis n^os 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei n^o 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6^o da Medida Provisória n^o 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências;

CONSIDERANDO o Parecer CNE/CES nº 492/2001, aprovado em 3 de abril de 2001 - Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Sociais - Antropologia, Ciência Política e Sociologia, Comunicação Social, Filosofia, Geografia, História, Letras, Museologia e Serviço Social.

CONSIDERANDO o Parecer CNE/CES nº 1.363/2001, aprovado em 12 de dezembro de 2001 - Retifica o Parecer CNE/CES nº 492, de 3 de abril de 2001, que aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Sociais - Antropologia, Ciência Política e Sociologia, Comunicação Social, Filosofia, Geografia, História, Letras, Museologia e Serviço Social.

CONSIDERANDO o Decreto Nº 5.296, de 02 de dezembro de 2004, que regulamenta as Leis nº 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências;

CONSIDERANDO o Decreto Nº 5.625, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras);

CONSIDERANDO a Resolução CNE/CP N° 01, de 17 de junho de 2004, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana;

CONSIDERANDO a Resolução CNS/CES Nº 2, de 18 de junho de 2007, que dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial;

CONSIDERANDO a Resolução Nº 049 2009 CEG/CONSEPE (2891228), que cria o curso de Arquivologia, bacharelado, presencial, turno (noturno);

CONSIDERANDO a a Resolução no 044, de 04 de dezembro de 2023, que dispõe sobre a regulamentação da Curricularização das ações de extensão Universitária nos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Amazonas e dá outras providências;

CONSIDERANDO a ata da reunião do Núcleo Docente Estruturante do curso de Arquivologia (2742428), que aprova a proposta de reformulação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC);

CONSIDERANDO a ata da reunião do Colegiado do Curso de Arquivologia (2742439), que aprova a reformulação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC);

CONSIDERANDO o Ofício nº 13/2025/CARQ-FIC/UFAM, da Coordenação do Curso de Bacharelado em Arquivologia (2742533), no qual encaminha o processo para a Reformulação curricular do curso de Arquivologia;

CONSIDERANDO a Informação nº 036/2025/DAE - PROEG//UFAM (2885619), que trata da análise do processo de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de Arquivologia;

CONSIDERANDO, finalmente, a Decisão CEG (SEI nº 2912877), do plenário em reunião ordinária realizada em 27 de novembro de 2025,

Art. 1º REGULAMENTAR o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, vinculado a Faculdade de Informação e Comunicação (FIC), da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

Art. 2º A integralização curricular do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, dar-se-á com a conclusão da carga horária total de 2.590 (dois mil quinhentos e noventa) horas/aula e 135 (cento e trinta e cinco) créditos, com a subdivisão que segue:

Art. 3º As disciplinas obrigatórias correspondem ao total de 1.980 (mil novecentos e oitenta) horas/aula e 119 (cento e dezenove) créditos.

Art. 4º As disciplinas optavas correspondem ao total de 240 (duzentos e quarenta) horas/aula, equivalentes a 16 (dezesseis) créditos.

Art. 5º As Atividades Acadêmico-Cienfico-Culturais (AACC's) constituem componente curricular obrigatório e correspondem ao total de 110 (cento e dez) horas.

Art. 6º O curso será ofertado em regime presencial, de crédito semestral, turno noturno, sua integralização curricular far-se-á em, no mínimo, quatro anos, equivalentes a oito períodos letivos, e, no máximo, 12 (doze) períodos letivos, respeitando o limite de 20 (vinte) e mínimo de 7 (sete) créditos por período.

Art. 7º O desdobramento da Estrutura Curricular do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno noturno, versão 2026/1, está organizada em núcleos de categorias, conforme Resolução CNE/CP º.nº 20, de 13 de março de 2002 e Parecer CNE/CES n° 492, de 3 de abril de 2001 (Diretriz curricular do Curso).

Art. 8º A distribuição das disciplinas do currículo do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, por período letivo, far-se-á segundo o que estabelece a periodização e o quadro de disciplinas obrigatórias e optativas, contidos no Anexo I desta Resolução.

Art. 9º O programa de ensino das disciplinas do currículo do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, compõe o Anexo II desta Resolução.

Art. 10. As normas regulamentares das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo III desta Resolução.

Art. 11. As normas regulamentares do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo IV desta Resolução.

Art. 12. As normas regulamentares das Atividades Curriculares de Extensão do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo V desta Resolução.

Art. 13. As normas regulamentares de Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo VI desta Resolução.

Art. 14. O quadro sinóptico da composição curricular e o quadro geral da integralização do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo VII desta Resolução.

Art. 15. O quadro de transição curricular do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo VIII desta Resolução.

Art. 16. O quadro de equivalência do Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, estão estabelecidas no Anexo IX desta Resolução.

Art. 17. Aplicar-se-á esta Resolução aos discentes que ingressarem no Curso de Graduação em Arquivologia (IH25), bacharelado, presencial, turno (noturno), versão 2026/1, a partir do semestre letivo 2026/1.

PLENÁRIA DA CÂMARA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS, em Manaus, 27 de novembro de 2025.

I. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Art. 1° O presente Regulamento tem por finalidade normatizar as atividades complementares do Curso de Arquivologia da Universidade Federal do Amazonas e estabelecer meios operacionais para o seu acompanhamento e registro, de acordo com a legislação em vigor, em especial a Resolução n° 018/2007 – CEG/CONSEPE.

Art. 2°O objetivo das atividades complementares é atender às normas do Conselho Nacional de Educação – CNE, oportunizando a possibilidade de aprofundamento temático e interdisciplinar, integrando os conteúdos teóricos e a prática, estimulando assim, o desenvolvimento de habilidades cognitivas e comportamentais que possibilitem ao aluno compreender e exercitar conteúdos, formas de aprendizagem diferenciadas, ampliando sua forma de conceber a apropriação do conhecimento.

Parágrafo 1° - São Atividades Complementares aquelas relacionadas com o ensino, pesquisa e extensão, validades pela Coordenação do Curso.

Parágrafo 2° - As atividades deverão ser realizadas durante a graduação, perfazendo um total mínimo de 110horas de atividades de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso de Arquivologia.

II DA COORDENAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Art. 3°A Coordenação das atividades complementares será exercida pelo Coordenador do Curso.

Art. 4°Compete ao Coordenador das Atividades Complementares:

● Vista dos documentos comprobatórios das atividades complementares, ditos como validos, dentro das possibilidades das atividades listadas no quadro de atividades, anexo I, deste regulamento;

● Exigir a comprovação documental pertinente;

● Coordenar a divulgação das atividades complementares para os alunos;

● Lançar as atividades no Sistema de Controle Acadêmico, para o devido registro no histórico do aluno.

Parágrafo Único – Este regulamento, assim como o quadro das atividades complementares poderá ser alterado a qualquer tempo pelo Coordenador, obedecendo às disposições regimentais aplicáveis e aprovadas pelo Colegiado do respectivo curso.

Art. 5°Poderão ser validadas atividades realizadas pelo aluno somente a partir de sua matrícula institucional no Curso.

Parágrafo Único – As atividades registradas como complementares no histórico do aluno não poderão ser aproveitadas como carga horária optativa.

III PROCEDIMENTOS

Art. 6° Preenchimento de formulário. Entregar as cópias dos comprovantes via e-mail institucional para a coordenação de curso. Lançamento da carga horária das AACCs no Ecampus pelo coordenador.

IV DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 7°As informações e documentos apresentados devem representar a verdade, pois você está assumindo todos os riscos morais, éticos e legais pelas informações apresentadas;

Art. 8° Esteja, portanto, ciente de que caso elas sejam falsas ou adulteradas você está sujeito a processo judicial e a não obtenção do grau de bacharel, além de processo disciplinar interno da UFAM podendo culminar em expulsão do curso antes da conclusão do mesmo;

Art. 9°Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Curso

Art.10. Este regulamento entra em vigor na data de sua aprovação.

TABELA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

A atribuição dos créditos/carga horária para as Atividades Complementares de Graduação do Curso de Arquivologia fica assim estabelecida:

● o número mínimo de horas de um curso/evento é de dez horas. Caso sejam apresentados certificados com um número de horas menor que o mínimo, será contabilizada a metade das horas certificadas.

● o aluno bolsista participante de atividades de pesquisa/ensino/extensão deve requerer seu certificado junto das devidas Pró-Reitorias.

● o aluno voluntário participante de atividades de pesquisa/ensino/extensão deve requerer seu certificado junto ao professor coordenador do projeto.

● no caso de estágios extra-curriculares realizados dentro da disciplina Estágio, será subtraída o valor das horas cursadas referente ao número de horas da disciplina.

● para resumos ou artigos científicos, o aluno deverá entregar o certificado fornecido pelo publicado do mesmo. Caso este não seja fornecido, ele deverá entregar: (a) para anais de congresso e revistas impressas: fotocópia da capa e do artigo publicado; (b) para publicações eletrônicas em meio digital: fotocópia da capa da mídia (DVD/CD) e impressão do artigo; (c) para publicações eletrônicas virtuais: impressão da página www e do artigo.

● para capítulos de livro ou livros, o aluno deverá entregar uma fotocópia da capa do livro, da ficha catalográfica e do índice/resumo onde constem os nomes dos autores.

● monitores de disciplina voluntários devem requerer o certificado junto à secretaria do Curso de Arquivologia.

NORMATIZAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Art. 1ºO presente Regulamento tem por finalidade estabelecer as normas para as atividades relacionadas ao Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, que terão como disciplinas: Trabalho de Conclusão de Curso I e Trabalho de Conclusão de Curso II, do currículo pleno do Curso de Arquivologia da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal do Amazonas.

Art. 2ºO Trabalho de Conclusão de Curso consiste em pesquisa em formato monográfico, acompanhado por orientador, em campo de conhecimento que mantenha correlação direta com a Arquivologia.

Art. 3ºOs objetivos do Trabalho de Conclusão de Curso são:

Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de um trabalho de pesquisa sobre tema relevante na área de conhecimento, utilizando os referenciais teóricos das disciplinas no estudo dos fenômenos investigativos.

Implementar as estratégias metodológicas da elaboração de um trabalho de iniciação científica.

Art. 4ºAs disciplinas terão como pré-requisitos:

Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I: Metodologia da Pesquisa.

Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II: Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I

Art.5º O TCC tem como requisitos:

Ter efetivada a solicitação de matrícula pelo e-campus em uma das turmas de TCC;

Ter assinatura de “aceite do orientador”, através do formulário próprio (Anexo 1)

Ser desenvolvido individualmente ou em dupla;

Deverá seguir as normatizações da ABNT para trabalhos acadêmicos;

Ser desenvolvido mediante processo de orientação acadêmica e, quando necessário, com co-orientação;

Ser o trabalho em sua forma final aprovado por uma banca examinadora.

Art. 6º A obrigatoriedade da realização do TCC poderá ser substituída de acordo com a resolução nº 021/2007, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) da UFAM.

Art. 7ºDadas as características da proposta de pesquisa o projeto deverá ser submetido ao comitê de ética o quanto antes de forma a viabilizar sua execução.

II - DOS ORIENTADORES

Art. 8ºO Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido sob a orientação do orientador, pertencente ao quadro efetivo da UFAM, substituto ou voluntário, desde que devidamente registrado como docente voluntário na UFAM (de acordo com a resolução n 015/2018 CONSAD);

§ 1º Poderão ser co-orientadores docentes ou profissionais da área, desde que tenha titulação mínima de graduação e experiência na temática a ser desenvolvida e pertinente que justifique a necessidade da co-orientação.

Art. 9ºCada orientador poderá orientar no máximo até 05 (cinco) orientandos de TCC.

Parágrafo único - O orientador deverá priorizar temáticas relacionadas à sua área de competência e conhecimento, lhe sendo facultativo o direito de não aceite do orientação em situações que extrapole a quantidade máxima de orientações por semestre, assim como em casos em que a temática não lhe tenha afinidade.

Art. 10.A oficialização da orientação acontecerá mediante a assinatura do Formulário de Aceite de Orientação (Anexo 1) em três vias, das quais uma deverá ser entregue à Coordenação do Curso de Arquivologia, uma ficará com o orientador e a outra fica em mãos do aluno como comprovante do aceite.

Parágrafo único – O formulário de aceite deverá ser entregue pelo orientando na coordenação do Curso de Arquivologia até o 5° dia útil do calendário acadêmico do semestre vigente na época da realização do TCC.

Art. 11.A substituição do orientador deve ser evitada, todavia, caso venha ser necessária, poderá ser formalizada, tanto pelo aluno quanto pelo orientador, mediante pedido oficial por escrito devidamente justificado e entregue na coordenação do Curso a qual será apreciada pelo Colegiado do Curso de Arquivologia.

Art. 12.Fica facultado aos professores que esteja com afastamento ou licença a possibilidade de orientação, sendo aprovado no colegiado.

Art.13.O orientador tem os seguintes deveres específicos:

Observar as normas descritas neste regimento.

Realizar todos os compromissos e datas na realização do TCC;

Acompanhar e cobrar do orientando a realização de todos os compromissos e datas na realização do TCC;

Acompanhar o desenvolvimento do trabalho para que haja uma efetiva participação no processo, elaborando junto com o aluno o cronograma de orientação individual;

Presidir as bancas examinadoras do TCC de seus orientandos;

Encaminhar à Coordenação do Curso o pedido justificado de adiamento, suspensão ou prolongamento de prazo da realização da banca, quando for extremamente necessário, a qual será apreciada pelo Colegiado do Curso de Arquivologia;

III – DOS ORIENTADOS

Art. 14.Considera-se orientado, o aluno que: (I) esteja matriculado em alguma das turmas da disciplina de TCC do Curso de Arquivologia; (II) tenha entregado na Coordenação do curso de Arquivologia o Formulário aceite de orientação, devidamente assinado.

Art. 15.É facultado ao aluno a indicação de um co-orientador desde que tenha a anuência do orientador e apreciado pelo Colegiado.

Art. 16.O aluno em fase de realização do TCC tem os seguintes deveres específicos:

Elaborar o plano de trabalho a partir das orientações do orientador;

Cumprir os compromissos e o calendário divulgado pela UFAM, pela FIC, pela Coordenação do Curso de Arquivologia e pelo orientador para entrega das atividades referentes as etapas da confecção do TCC;

Entregar o trabalho à Banca, em três vias (impresso encadernado em espiral), com no mínimo (20) vinte dias de antecedência da data da defesa pública;

Comparecer em dia, hora e local determinados para apresentar e defender o TCC;

Comparecer em dia, hora e local determinados pelo orientador para os ajustes finais após a defesa;

Entregar em até 15 dias corridos, a cotar da defesa, a versão final do TCC em formato

Art. 17.Será de total responsabilidade do aluno o cumprimento das atividades e datas acadêmicas da UFAM, da Coordenação do Curso de Arquivologia e das datas acertadas com o orientador.

Parágrafo único. A não entrega da versão final ou do Termo de autorização para publicação eletrônica do TCC acarretará na reprovação na disciplina.

IV- DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Art. 18.O projeto de TCC, elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, assim como o próprio TCC, deverão seguir as normas da ABNT para projetos e trabalhos acadêmicos;

Art. 19. O Trabalho de Conclusão de Curso poderá ser apresentado nos seguintes formatos, conforme a natureza da pesquisa e o interesse do aluno, sempre sob a orientação do professor responsável:

I. Trabalho Dissertativo: monografia que apresenta uma pesquisa teórica ou empírica, com fundamentação bibliográfica, análise e discussão dos resultados (anexo 2)

II. Produto Técnico: desenvolvimento e apresentação de um produto aplicado que esteja relacionado à área da Arquivologia, acompanhado de um relatório explicativo que comprove os procedimentos, metodologia e resultados alcançados (anexo 3)

Art. 20.Para análise do aproveitamento de artigo científico no lugar do TCC, o aluno deverá, além de seguir o Art. 6º deste regulamento, realizar a solicitação de aproveitamento através do E-campus e a comprovação dos originais e mais informações quando o Colegiado do Curso de Arquivologia achar necessário.

§ 1º - Parta efeito de dispensa do TCC, o Colegiado do Curso de Arquivologia só aceitará publicações que tenham participação direta do professor ou do professor orientador na co-autoria do trabalho.

§ 2º - Para efeito geral de dispensa do TCC, o aluno terá responsabilidade total acerca a abertura do processo pelo E-campus, assim como do período cabível de tramitação do processo ressaltando o tempo de exeqüibilidade de tramitação tendo em vista o calendário geral da UFAM.

V– DA DEFESA E DA ENTREGA DA VERSÃO DEFINITIVA DO TCC

Art. 21. A exposição da defesa deverá ser apresentada em forma de aula expositiva (oral) utilizando recursos áudios-visuais, contendo a mesma estrutura de acordo com as normas da ABNT.

Art. 22. O Trabalho de Conclusão de Curso é defendido pelo aluno perante banca examinadora composta pelo professor orientador e por dois membros, que poderão ser, quando necessário, substituído pelos dois membros suplentes.

§ 1º - A banca examinadora executará os seus trabalhos somente com a presença dos 3 (três) membros, não podendo um deles ser o co-orientador.

§ 2º - em caso de impedimento do orientador em participar da banca examinadora, o coordenador do curso poderá substituir o mesmo.

§ 3 º - Os membros titulares da banca poderão ser compostos por no máximo um membro externo da UFAM.

Art. 23.As sessões de defesa do TCC serão públicas.

Art. 24.Ao término da data limite para a entrega das cópias do TCC, a Coordenação de curso divulgará os o calendário de defesa com as principais informações.

Art. 25.A composição da Banca deverá ser indicada pelo orientador através do formulário específico (anexo 3) de acordo com o calendário acadêmico da UFAM, da FIC e do Curso de Arquivologia.

Art. 26.Na defesa, o aluno terá no mínimo 15 e no máximo 20 minutos para a apresentação, e os membros da banca terão até 20 (vinte) minutos para a argüição cada.

Art. 27.Os parâmetros de avaliação serão norteados pelo Formulário de Avaliação (anexo 4), seguindo as seguintes atribuição de notas:

O texto escrito (0 a 4 pontos);

A exposição oral (0 a 4 pontos);

A arguição (0 a 2 pontos).

Art. 28.A nota do aluno é o resultado da média aritmética simples das notas atribuídas pelos três membros da banca examinadora.

Art. 29.Ao final da apresentação e da arguição, a banca irá se reunir sem público para formalizar a nota e a situação final.

§ 1º - O resultado final deverá ser lavrado em Ata (anexo 5) e assinado em 5 vias, ficando uma na Coordenação do Curso, uma para cada integrante da Banca e uma via que o aluno receberá quando entregar a versão final.

§ 2º - O resultado final poderá ser:

Reprovado (cuja nota final venha a ser menor ou igual a 4,9);

Aprovado (cuja nota final venha a ser igual ou superior a 5);

§ 3° - A banca examinadora poderá sugerir ao aluno que reformule aspectos do TCC apresentado, mas sem influência no resultado final da nota.

Art. 30.O aluno que não se apresentar na defesa oral da monografia, por motivo justificado de acordo com as normas da UFAM, poderá realizar a segunda chamada até em até 10 dias após a data inicialmente agendada da banca.

Art. 31. A oficialização da aprovação ocorrerá somente com o lançamento da nota final no sistema do E-campus, o que estará condicionado à entrega na Coordenação do Curso de Arquivologia do comprovante de autodepósito da versão final do TCC junto do Repositório Institucional da UFAM (https://biblioteca.ufam.edu.br/tutorial)

Art. 32.Ao aluno que tenha sido aprovado e não entregue o comprovante de autodepósito da versão final do TCC em até 15 dias corridos após a realização da Banca, terá a nota zero na avaliação final da disciplina de TCC, sendo assim reprovado na disciplina e deverá cursá-la novamente.

VI – DO APROVEITAMENTO DE ARTIGO COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

Art. 33. O(a) discente regularmente matriculado(a) no curso de Arquivologia da Universidade Federal do Amazonas poderá solicitar o aproveitamento de artigo científico previamente publicado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), desde que observadas as normas institucionais e os critérios estabelecidos nesta seção.

Art. 34. Para fins de solicitação de aproveitamento, o artigo deverá atender cumulativamente aos seguintes requisitos:

I – estar publicado com identificação de ISBN ou ISSN;

II – constar em periódico, livro ou anais com comissão científica reconhecida;

III – apresentar afinidade temática com a área de Arquivologia ou áreas correlatas, desde que claramente vinculadas à formação arquivística;

IV – ter sido fruto de atividade institucionalizada no âmbito da UFAM, conforme atestado por docente orientador(a), ainda que este(a) não figure como coautor(a).

Art. 35. O pedido de aproveitamento será analisado exclusivamente pela Coordenação do Curso, que será responsável por:

I – o recebimento e verificação documental;

II – a designação de parecerista docente do curso para avaliação técnico-científica;

III – o encaminhamento para deliberação em reunião do Colegiado de Curso;

IV – o registro e comunicação formal do resultado ao(à) discente requerente.

Art. 36. Para protocolar a solicitação, o(a) discente deverá enviar, por e-mail institucional, os seguintes documentos digitalizados, em arquivos individuais no formato PDF:

I – cópia integral do artigo publicado, com a folha de rosto da publicação;

II – sumário da publicação contendo o título do artigo;

III – folha de expediente ou comissão científica da publicação ou evento;

IV – ficha catalográfica ou equivalente que contenha ISBN ou ISSN;

V – carta de orientação emitida por docente da UFAM atestando a institucionalização do trabalho;

VI – formulário de solicitação de aproveitamento (Anexo 5), devidamente preenchido, datado e assinado.

Art. 37. O parecer técnico deverá ser emitido no prazo máximo de 15 (quinze) dias corridos após o recebimento da solicitação pela Coordenação (Anexo 6)

Art. 38. Após a emissão do parecer, o pedido será submetido à apreciação do Colegiado do Curso, no prazo de até 30 (trinta) dias corridos.

Art. 39. O resultado da deliberação será comunicado ao(à) discente por e-mail, mediante extrato de ata com a decisão de deferimento ou indeferimento.

Art. 40. Em caso de deferimento, o(a) discente deverá apresentar ao(à) professor(a) da disciplina de TCC 2 a documentação comprobatória, incluindo o extrato da ata de aprovação, para fins de lançamento da nota final no sistema acadêmico.

§1º O não encaminhamento da documentação ao(à) docente da disciplina poderá acarretar no não lançamento da nota no e-Campus.

§2º A nota final da disciplina TCC 2 será atribuída com conceito máximo pelo(a) professor(a) responsável, após o recebimento da documentação.

Art. 41. O processo de solicitação poderá ser iniciado em qualquer momento do curso, mas recomenda-se que seja realizado antes do último semestre, a fim de garantir tempo hábil para tramitação.

Parágrafo único. O prazo máximo para tramitação completa da solicitação, sob responsabilidade da Coordenação, é de 60 (sessenta) dias corridos.

Art. 42. É obrigatória a matrícula na disciplina de TCC 2 no semestre de conclusão do curso, independentemente do resultado da solicitação de aproveitamento.

Art. 43. Não serão aceitos:

I – artigos sem publicação formal (aceites sem publicação);

II – publicações sem ISBN ou ISSN;

III – solicitações que não atendam a todos os critérios ou que estejam com documentação incompleta.

VI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 44. Os casos omissos nestas normas serão encaminhados à Coordenação do Curso de Arquivologia que, se julgar necessário, poderá encaminhar par apreciação do Colegiado do Curso.

Art. 45 Estas normas entrarão em vigor a partir da publicação do PPC do Curso de Arquivologia

Presidente do Núcleo Docente Estruturante

Art. 1° Dispõe sobre a normatização das atividades de extensão no Curso de Bacharelado em Arquivologia, no contexto da curricularização da extensão universitária, conforme diretrizes nacionais e institucionais e CONSIDERANDO a Resolução nº 044/2023 – CONSEPE/UFAM, que regulamenta a curricularização da extensão nos cursos de graduação da UFAM.

Art. 2º A curricularização da extensão no Curso de Bacharelado em Arquivologia tem os seguintes objetivos:

I – Promover a interação dialógica entre a comunidade acadêmica e a sociedade;

II – Estimular a formação cidadã dos discentes por meio da vivência interprofissional e interdisciplinar;

III – Contribuir para mudanças institucionais e sociais através da construção e aplicação de conhecimentos;

IV – Articular ensino, pesquisa e extensão em um processo pedagógico único e transformador;

V – Incentivar a formação de cidadãos críticos e comprometidos socialmente;

VI – Estabelecer diálogo construtivo com os diversos setores da sociedade, valorizando a interculturalidade;

VII – Promover ações com foco em áreas estratégicas como cultura, educação, direitos humanos, meio ambiente, saúde, trabalho, entre outras;

VIII – Estimular a reflexão ética sobre a dimensão social do ensino e da pesquisa;

IX – Encorajar a atuação da comunidade acadêmica no enfrentamento das demandas sociais;

XI – Atuar na produção de conhecimentos voltados ao desenvolvimento equitativo e sustentável.

III – Articulação com comunidades externas e instituições públicas e privadas;

V – Enfoque interdisciplinar, transdisciplinar, intercultural e interprofissional.

Art. 4º É responsabilidade do(a) docente desenvolver as atividades de extensão conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), em consonância com a legislação vigente.

Art. 5º A carga horária total destinada à curricularização da extensão no Curso de Bacharelado em Arquivologia é de 260 horas, se enquadrando ao mínimo pelas normativas, de 10% da carga horária total do curso (2.590 horas).

Art. 6º O Curso de Bacharelado em Arquivologia adota duas formas de curricularização da extensão, com a respectiva carga horária mínima:

Art. 7º São considerados componentes curriculares parcialmente de extensão, as seguintes disciplinas obrigatórias:

Art. 8° O aluno deverá estar inscrito nas disciplinas e realizar todas as atividades descritas no Plano de Curso, assim como todas as atividades de acordo com a legislação da UFAM.

Art. 9° A contagem da carga horária das disciplinas parcialmente extensionistas serão computadas automaticamente no sistema, mediante aprovação do aluno na disciplina.

Art. 10. Quanto aos tipos e carga horária de atividades extensionistas, serão considerados as seguintes modalidades:

Parágrafo único: Os projetos e atividades deverão ser institucionalizadas na UFAM.

Art. 11. Não serão consideradas para integralização da carga horária de extensão:

Parágrafo único: A carga horária de extensão registrada no histórico não poderá ser contabilizada para outra finalidade.

Art. 12. Preenchimento de formulário (em anexo) e entregar as cópias dos comprovantes via e-mail institucional para a coordenação de curso.

Art. 13. A Coordenação do procedimento de validação dos certificados será exercida pelo Coordenador do Curso.

Dar vista aos documentos comprobatórios, ditos como validos, dentro das possibilidades deste regulamento;

Lançar as atividades extensionistas no Sistema de Controle Acadêmico, para o devido registro no histórico do aluno.

Art. 15. As informações e documentos apresentados devem representar a verdade, pois você está assumindo todos os riscos morais, éticos e legais pelas informações apresentadas;

Art. 16. Esteja, portanto, ciente de que caso elas sejam falsas ou adulteradas você está sujeito a processo judicial e a não obtenção do grau de bacharel, além de processo disciplinar interno da UFAM podendo culminar em expulsão do curso antes da conclusão do mesmo;

1. O Estágio Curricular do curso de Arquivologia constitui-se de um conjunto de atividades de natureza teórica e prática que poderá ser cumprido pelos alunos fora das salas de aula, concomitantemente com os conteúdos teóricos, cujo objetivo é oferecer-lhes conhecimentos sócios profissionais e de cultura em situações reais de trabalho e no campo da Arquivologia.

2. Pedagogicamente, a intenção é oferecer aos estudantes, além da complementação do processo de ensino-aprendizagem, ocorrido nas salas de aula, a convivência simultânea entre teoria e prática, a partir do contato com as realidades cotidianas dos sistemas e serviços de informação vinculados às instituições dos setores públicos, privado e do terceiro setor.

3. Sua operacionalização dar-se-á segundo as normas do Regimento apresentado a seguir:

II. DO REGIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO DE ARQUIVOLOGIA DA REGULAMENTAÇÃO GERAL

Art. 1º No Brasil, os Estágios Curriculares de estudantes dos ensinos superiores, profissionalizante de nível médio, e supletivo estão regulamentados pela Lei n° 6.494, de 07/12/1977, e pelo Decreto nº 87.497, de 18/08/1982, que dispõem sobre essas práticas dentro das organizações de direito público e privado e dão outras providências.

Parágrafo Único - Essa legislação define Estágio Curricular como toda atividade de aprendizagem social, profissional e de cultura, proporcionada ao estudante pela participação em situações reais de trabalho, realizada junto à comunidade em geral ou a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a responsabilidade e coordenação da instituição de ensino.

Art. 2ºO Programa de Estágio do curso de Arquivologia/UFAM compreende as seguintes modalidades:

I – Estágio Curricular, caracterizado como disciplina obrigatória e por isso submetido a todas as normas do regime acadêmico-administrativo que regulamentam as atividades didático-pedagógicas da UFAM, sem, portanto, supervisionado;

II – Estágio Não Curricular, caracterizado como atividade voluntária ou optativa, sujeita ou não ao pagamento de bolsa ou ajuda financeira, mas necessariamente submetida ao controle da Coordenação de Estágios do curso de Arquivologia/UFAM e da Pró-reitoria de Ensino de Graduação, PROEG/UFAM, portanto sem uma supervisão direta de um professor orientador.

Art. 3ºNa Universidade Federal do Amazonas - UFAM, as atividades de Estágio Curricular estão regulamentadas pela Resolução nº 004, de 29/02/2000, do Conselho de Ensino e Pesquisa - CONSEP, que as caracteriza como:

I - aplicação prática da teoria contribuindo para a formação do aluno através de experiências técnico-científicas e de relacionamento humano;

II - atividade de campo que ocorrerá uma relação de ensino-aprendizagem onde estará interagindo um professor, um profissional da área e alunos;

III - inserção do aluno, gradativamente, no processo profissionalizante para minimizar o impacto entre as duas atividades;

IV - estímulo do desenvolvimento de atividades e posturas profissionais, com o objetivo de desenvolver o senso crítico e atitudes éticas;

V - instrumento de auxílio à avaliação dos cursos e à reformulação de currículos;

VI - oportunidade de integrar plenamente a pesquisa, extensão e ensino em benefício da sociedade, de acordo com a realidade local e nacional.

Art. 4º O Estágio Curricular do Curso de Arquivologia constitui-se de um grupo de disciplinas obrigatórias, cujos conteúdos programáticos compreendem ações de natureza teórica e prática, que serão realizadas fora das salas de aula, mas em tempo paralelo às apresentações e discussões dos conteúdos teóricos, com o fim de oferecer aos alunos conhecimentos sócios profissionais e de cultura em situações reais de vida e trabalho, dentro e fora do campo social da Arquivologia.

§1º - Esse grupo de disciplinas está estruturado de modo a cumprir uma carga horária total de 150 horas. As duas disciplinas terão 75 horas cada, sendo 60 horas práticas e 30 horas teóricas, oferecidas respectivamente no 7º e 8º período.

§2º - As atividades desenvolvidas no Estágio Curricular do curso de Arquivologia da UFAM, em todas as suas etapas, devem ser compatíveis com os conteúdos das disciplinas que os alunos estiverem cursando nos respectivos períodos da estrutura curricular do curso.

Art. 5ºPara a implantação do seu sistema operacional, as autoridades administrativas e acadêmicas do curso de Arquivologia UFAM obedecerão a seguinte estruturação: do 7º e o 8º período serão oferecidas respectivamente as disciplinas Estágio Supervisionado I e Estágio Supervisionado II, cujos campos de estágio serão, respectivamente, os sistemas e serviços de informação arquivística das organizações vinculadas aos setores públicos e privados. Nessas fases, espera-se que as atividades realizadas possibilitem aos alunos a complementação do processo de ensino-aprendizagem e a convivência simultânea entre teoria e prática, a partir da vivência de suas realidades cotidianas.

Art. 6ºO Estágio Curricular do curso de Arquivologia/UFAM tem por objetivo criar oportunidades para a complementação do processo de ensino-aprendizagem ocorrido nas salas de aula e a convivência simultânea entre teoria e prática, a partir da vivência das realidades cotidianas dos sistemas e serviços de informação arquivística das organizações dos setores públicos, privado e do terceiro setor do Estado do Amazonas, para melhor orientar o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos.

Art. 7ºConsidera-se como campo de estágio do curso de Arquivologia/UFAM todo sistema ou serviço de informação arquivística das organizações dos setores públicas e privado e do terceiro setor localizados no Estado do Amazonas, desde que suas estruturas físicas e de serviços apresentem-se em condições de oferecer o aprendizado projetado, e seus responsáveis técnicos comprovem estar legalmente habilitados.

§1º - Para atendimento destas exigências, a Coordenação do Estágio Curricular do curso de Arquivologia/UFAM deverá organizar e manter atualizado um cadastro das unidades-campo de estágio.

§2º - As atividades do Estágio Curricular do curso de Arquivologia/UFAM somente serão realizadas em unidades, sistemas e serviços de informação arquivística cadastrados na UFAM, observadas as suas condições de infra-estruturais e outras estabelecidas pela Resolução 004/2000 – CONSEP/UFAM.

§3º - Em caráter excepcional, o Estágio Curricular do curso de Arquivologia/UFAM poderá não ser realizado em unidades, sistemas ou serviços de informação arquivística cadastradas na UFAM, em caso do não cumprimento de exigências mencionadas na Resolução 067/2011.

Art. 8ºPara coordenar, orientar e supervisionar as atividades dos programas de Estágio Curricular o curso de Arquivologia/UFAM contará com a seguinte estrutura:

I - uma Coordenação de Estágio, exercida por um docente do seu quadro permanente da carreira do magistério, designado pela Coordenação Acadêmica do urso de Arquivologia/UFAM aprovado pelo Colegiado do Curso;

II – uma Orientação Acadêmica, exercida por docentes, indicado pela Coordenação Acadêmica do curso de Arquivologia/UFAM e aprovados pelo Colegiado do Curso;

III - uma Supervisão Técnica, exercida por profissionais responsável pela gestão do campo de estágio, em gozo de seus direitos.

a) coordenar e superintender as atividades dos Programas de Estágio Curricular do curso;

b) selecionar e mediar o credenciamento das unidades-campo de estágio junto da UFAM;

c) elaborar e manter atualizados os cadastros das unidades-campo de estágio e de alunos.

d) selecionar os alunos, para encaminhá-los às unidades-campo de estágio, tomando como parâmetro os seus perfis e áreas de interesses;

e) fiscalizar as ações de acordo com o Regimento de Estágio e os formulários para planejamento, acompanhamento e avaliação do Estágio;

f) definir, com a Coordenação Acadêmica do curso o número de alunos por Professor Orientador, conforme as características das unidades-campo de estágio e do seu quadro de docentes;

I - acompanhar e avaliar as atividades de estágio, juntamente com o Supervisor Técnico e o aluno-estagiário;

III - esclarecer ao aluno-estagiário e ao Supervisor Técnico sobre o sistema de avaliação do estágio;

V - providenciar reforço teórico para os alunos-estagiários, quando necessários.

I - participar do planejamento e da avaliação das atividades desenvolvidas pelo aluno- estagiário;

III - acompanhar e orientar o estagiário durante a realização de suas atividades;

IV - informar ao Orientador Acadêmico sobre a necessidade de reforço teórico, para elevar a qualidade do desempenho do estagiário;

V - preencher e encaminhar ao Orientador Acadêmico as Fichas de Acompanhamento e Avaliação de Desempenho dos alunos-estagiários sob sua supervisão.

I - seguir as normas deste Regimento e aquelas estabelecidas pelo campo de estágio a que estiver vinculado;

II - participar das atividades previstas no plano de ensino da disciplina e de outras propostas pelo seu Orientador Acadêmico;

III - comparecer à sua unidade-campo de estágio assídua e pontualmente, nos dias e horas estipulados;

IV - realizar, com presteza e correção, as tarefas que lhe forem determinadas, desde que sejam compatíveis com o plano de estágio aprovado pelo seu Orientador Acadêmico;

V - zelar pela conservação do material do campo de estágio e prestar contas do que lhe foi entregue para a execução das atividades;

VI - durante o estágio, observar os princípios da urbanidade, relações humanas e ética profissional;

VII - elaborar, preencher e entregar todos os relatórios e formulários relacionados com o processo de avaliação de desempenho nas atividades da disciplina de Estágio do curso, segundo as normas estabelecidas pelo Regimento de Estágio;

VIII - participar de todas as atividades de avaliação previstas no plano de estágio, se necessário, esclarecimentos sobre o seu desempenho;

IX - solicitar orientações ao Supervisor Técnico e Orientador Acadêmico com o fim de superar as dificuldades encontradas no desempenho de suas atividades;

X - preencher e entregar ao seu Orientador Acadêmico a Ficha de Registro de Atividades (ANEXO 4) relativa ao seu desempenho;

XI - entregar, devidamente preenchido e assinado, o Termo de Compromisso ao Orientador Acadêmico (ANEXO1).

Art. 13.O Sistema de Avaliação do plano de estágio do curso consistirá das seguintes medidas de aferição:

I - nível de desempenho do aluno-estagiário nos campo de estágio, de responsabilidade do Orientador Acadêmico, Supervisor Técnico e do aluno (auto avaliação), tendo como Instrumentos de avaliação, respectivamente, os formulários: Avaliação de Estágio do Supervisor Técnico da Unidade Concedente (ANEXO 2) e Avaliação do Relatório de Estágio pelo professor orientador (ANEXO 3).

II - controle de frequência do aluno-estagiário nos campo de estágio, encargo de responsabilidade do Supervisor Técnico, tendo como instrumento formal a Ficha de Registro de Atividade e Frequência (ANEXO 4).

Parágrafo Único – Ao elaborar o Relatório de atividades, citada no inciso I deste artigo, o aluno deverá analisar as atividades desenvolvidas e a sua atuação no campo de estágio e a relação destas com as teorias estudadas nas aulas e relevância das mesmas para o seu aprendizado e formação profissional.

Art. 14.Para obter a aprovação na disciplina de Estágio do curso o aluno deverá atender às seguintes exigências:

II - alcançar a nota 5 como média aritmética, computadas as notas atribuídas em todas as atividades realizadas durante o estágio.

Art. 15. O(a) discente regularmente matriculado (a) nas disciplinas de Estágio Supervisionado Obrigatório poderá solicitar o aproveitamento de atividades profissionais como cumprimento da carga horária da respectiva disciplina matriculada, conforme critérios estabelecidos nesta Seção.

I – Atividades de estágio não obrigatório (remunerado ou não), com carga horária mínima de 4 (quatro) horas diárias ou 20 (vinte) horas semanais;

II – Atividades profissionais com vínculo empregatício, desde que com carga horária mínima de 4 (quatro) horas diárias ou 20 (vinte) horas semanais.

I – Comprovação de que as atividades exercidas são de natureza arquivística, compatíveis com a formação e os objetivos do curso;

II – Existência de supervisão direta de um(a) profissional arquivista, que se responsabilizará pelo acompanhamento técnico das atividades e pela assinatura de todos os documentos exigidos;

III – Matrícula ativa na disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório no mesmo semestre letivo em que o(a) discente estiver desempenhando a atividade a ser aproveitada.

Art. 18. A solicitação de aproveitamento deverá ser protocolada até o 7º (sétimo) dia após o início do semestre letivo e deverá estar acompanhada da seguinte documentação:

I – Formulário 1, de solicitação de aproveitamento, devidamente preenchido e assinado pelo(a) discente e pelo(a) arquivista responsável (anexo 5);

II – Cópia do documento comprobatório do vínculo com a instituição/empresa (contrato de estágio, comprovante de vínculo empregatício ou declaração oficial da instituição);

III – Caso o documento comprobatório não contenha informações sobre a função desempenhada e/ou carga horária da atividade, deverá ser anexada declaração complementar da instituição com essas informações;

IV – Cópia do documento comprobatório da formação em Arquivologia do(a) profissional responsável direto (declaração, diploma, histórico ou certificado).

Art. 19. O resultado da solicitação será divulgado pelo(a) professor(a) responsável pela disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório até o 14º (décimo quarto) dia após o início do semestre letivo.

I – Entregar mensalmente o Formulário 2 – Relatório de Atividades, até o 5º (quinto) dia útil do mês subsequente, ao(à) professor(a) da disciplina (anexo 6);

II – Fornecer quaisquer outras informações ou documentos que venham a ser solicitados pelo(a) professor(a) responsável pela disciplina ao longo do semestre.

Art. 21. Todas as etapas relativas ao aproveitamento de estágio não obrigatório serão conduzidas pelo(a) professor(a) da disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório, à qual o(a) discente estiver vinculado(a).

Art. 22. Casos omissos ou situações excepcionais serão analisados pela Coordenação de Estágio e, se necessário, pelo Colegiado do Curso de Arquivologia.

Parágrafo único. Em caso de dúvidas, o(a) discente deverá entrar em contato com a Coordenação de Estágio do Curso de Arquivologia da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal do Amazonas.

x DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 23. Os casos omissos neste Regimento serão dirimidos pela Coordenação de Estágio do Curso de Arquivologia, analisado e deliberado pelo Colegiado do Curso.

Art. 24. Este Regimento entrará em vigor na data da sua aprovação e publicado pelos Conselhos Superiores da UFAM.

Avenida General Rodrigo Octávio, 6200 - Bairro Coroado I Campus Universitário Senador Arthur Virgílio Filho, Prédio Administrativo da Reitoria (Térreo), Setor Norte - Telefone: (92) 3305-1181 / Ramal 1482
CEP 69080-900, Manaus/AM, cegconsepe@ufam.edu.br

CONTEÚDOS CURRICULARES Resolução CNE/CP Nº.nº 20, de 13 de março de 2002 Parecer CNE/CES n° 492, de 3 de abril de 2001 (Diretriz curricular do Curso)
CATEGORIAS	DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS	DISCIPLINAS OPTATIVAS
I – Núcleo de Estudos Básicos
1: Fundamentos Científicos	Oficina de Leitura e Produção de Texto I Comunicação Acadêmica e Profissional História dos Registros e do Conhecimento Introdução à Administração Organização e Planejamento Institucional Metodologia da Pesquisa	Fundamentos da Ciência da Informação Introdução à Comunicação História, Memória e Patrimônio Antropologia da Informação Cultura e Informação Tecnologia da Informação Inteligência Artificial Aplicada à Arquivologia
2: Formação Ético-Cidadã	Ética e o Campo Profissional Arquivístico Políticas Públicas Arquivísticas	Informação e Cidadania Culturas Afro-Brasileiras Educação Ambiental e Cidadania Educação Patrimonial em Arquivos Arquivos e Direitos Humanos Acessibilidade e Inclusão em Ambientes Arquivísticos Língua Brasileira de Sinais B Empreendedorismo
II – Núcleo de Formação Específica
2:Fundamentos Arquivísticos	Introdução à Arquivologia Fundamentos Arquivísticos Fundamentos de Arquivos Permanentes Fundamentos da Representação da Informação Fundamentos da Preservação em Arquivos	Arquivos e Cultura Brasileira Legislação Arquivística Fundamentos da Paleografia Gestão de Processos Etnografia de Documento Arquivos Pessoais
2: Processos Técnicos Arquivísticos	Gestão de Documentos Arquivísticos Classificação de Documentos Arquivísticos Avaliação de Documentos Arquivísticos Documentos Arquivísticos Digitais Documentos Audiovisuais, Iconográficos e Sonoros Arquivísticos Gestão de Documentos Eletrônicos e Digitais Gestão Institucional e Planejamento Organizacional em arquivos Planejamento e implantação de Arquivos Acesso, Uso e Difusão de Arquivos Tecnologias Digitais na Prática Arquivística	Representação da Informação e Vocabulário Controlado em Arquivos Preservação de Documentos Digitais Seminário Temático em Arquivologia Tecnologia e Mídias Digitais Objetos em Ambientes Digitais em Arquivos Inteligência Artificial Aplicada à Arquivologia Prática de Diagnóstico em Arquivos Oficina de Conservação de Documentos em Papel Oficina de Restauro de Documentos em Papel Oficina de Planejamento e Gestão de Programas de Preservação Arquivística Oficina de Elaboração de Instrumentos de Pesquisa Arquivística Oficina de Arranjo e Descrição em Arquivos Permanentes Fundamentos e Práticas de Educação Patrimonial em Arquivos
III – Núcleo de Formação Prática e Profissional
1: Estágios e Trabalho de Conclusão	Estágio Supervisionado I Estágio Supervisionado II Trabalho de Conclusão de Curso I Trabalho de Conclusão de Curso II
2: Atividades de Laboratório e Prática Extensionista	Laboratório de Prática Arquivística I Laboratório de Prática Arquivística II Laboratório de Prática Arquivística III Laboratório de Prática Arquivística IV
IV – Componentes Curriculares Flexíveis
1: Disciplinas Optativas	Optativa I Optativa II Optativa III Optativa IV

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ023	Introdução à Arquivologia	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Trajetória da Arquivologia: origem, conceituação, importância. Objeto da Arquivologia. Natureza e função dos arquivos. Princípios, Terminologia e Bibliografia da Arquivologia. Profissionalização: história, legislação e código de ética.
OBJETIVOS
GERAL: Propiciar aos alunos a obtenção de referenciais histórico e conceituais, teoria e princípios arquivísticos. Apresentar a discussão sobre objeto, terminologia, natureza e função. Abordar a formação profissional do arquivista no Brasil. ESPECÍFICOS: Reconhecer a trajetória histórica da Arquivologia, compreendendo sua origem, evolução conceitual e consolidação como campo científico. Analisar os principais conceitos, princípios e terminologias que fundamentam a teoria arquivística e orientam a prática profissional. Compreender a natureza e as funções dos arquivos, bem como sua importância social, administrativa e cultural. Investigar o processo de profissionalização do arquivista no Brasil, abordando sua formação, regulamentação legal e código de ética.
REFERÊNCIAS
BÁSICA (3 REGISTROS) BELLOTTO, Heloísa. Liberalli. Arquivo: estudos e reflexões. Belo Horizonte: Editora UFMG,2014. DELMAS, Bruno. Arquivos para quê? Textos escolhidos. São Paulo: Instituto Fernando Henrique Cardoso, 2010. DUCHEIN, Michel. O papel da arquivologia na sociedade de hoje. In: Arquivo & Administração, Rio de Janeiro, v.6, n 3. Set.dez 1978. FURTADO, R. L.; SILVA, V. M. O papel do arquivista na defesa dos direitos humanos: em busca de elementos da competência em informação. Convergência em Ciência da Informação, v. 2 n. 2, n. 2, p. 23-43, 2019. LOPES, L. C. A nova arquivística na modernização administrativa. 2. ed. Brasília: Projeto Editorial, 2009. THOMASSEM, Theo. Uma primeira introdução à Arquivologia. Arquivo & Administração, Rio de Janeiro, v. 5, n. 1, p. 5-16, jan./jun. 2006. COMPLEMENTARES (5 REGISTROS) BELLOTTO, Heloísa Liberalli. Arquivos Permanentes: tratamento documental. São Paulo: T. A. Queiroz, 1991. CÓDIGO DE ÉTICA DOS ARQUIVISTAS (CONSELHO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS - CIA) 1996. FARGE, Arlette. O sabor do arquivo. (Tradução Fátima Murad). São Paulo: Editora da USP, 2009. FONSECA, Maria Odila. Arquivologia e ciência da informação. Rio de Janeiro: ed. FGV, 2005. GONCALVES, E. S; AGUIAR, L. C; SIQUEIRA, M. K. C. N.; AZEVEDO, R. A. (Org.). Panorama do Curso de Arquivologia da UFAM durante a pandemia de Covid-19. 2. ed. Manaus: EDUA, 2023. GONCALVES, E. S.; AGUIAR, L. C.; AZEVEDO, R. A. (Org.). Arquivologia no Amazonas: panorama dos primeiros 10 anos do Curso de Arquivologia da UFAM (2009 a 2019). 1. ed. Manaus: EDUA, 2022. v. 1. 280p. JARDIM, José Maria. A formação do arquivista no Brasil. Rio de Janeiro: EDUFF, 1999. LOPES, L. C. A nova arquivística na modernização administrativa. 2. ed. Brasília: Projeto Editorial, 2009. MARQUES, Angélica. A Arquivologia brasileira: busca por autonomia no campo da informação e interlocuções internacionais. Rio de Janeiro: AAB, 2013. ROUSSEAU, Jean-Yves.; COUTURE, Carol. Os fundamentos da disciplina arquivística. Lisboa. : Publicações Dom Quixote, 1998. SILVA, Armando Malheiro da, Ribeiro, F., et al. Arquivística: teoria e prática de uma ciência da informação. 3. ed. Porto: Edições Afrontamento, 2009. SOUZA, Katia Isabelli Melo de. Arquivista, visibilidade profissional: formação, associativismo e mercado de trabalho. In: SOUZA, Katia Isabelli Melo de. Profissional arquivista. Brasília: Starprint, 2011.

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHP131	Oficina de Leitura e Produção de Texto I	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Faculdade de Letras
EMENTA
A escrita de forma organizada, objetiva e clara, conhecendo as regras ortográficas e gramaticais da norma culta da Língua Portuguesa. Formas da expressão oral e escrita, desde a leitura à criação e ao uso das palavras, dos tipos de discursos e a produção de textos.
OBJETIVOS
GERAL: Proporcionar subsídios para construção de uma escrita de forma organizada, objetivo e clara, conhecendo as regras ortográficas e gramaticais da norma culta da Língua Portuguesa.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) ANDRÉ, Hildebrando A. de. Gramática Ilustrada. 5. Ed. São Paulo: Moderna, 1997. CIPRO NETO, Pasquele. INFANTE, Ulisses Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 1997. TUFANO, Douglas. Estudos de Língua Portuguesa: Gramática. 3. Ed. São Paulo: Saraiva, 1996. COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In:______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992, p. 275-326. MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, LúbiaSclair. Português Instrumental. 17. Ed. Porto Alegre: Saga/DC Luzzato, 1995. MESQUITA, Roberto Melo. Gramática da Língua Portuguesa. 4. Ed. São Paulo: Saraiva, 1996. SENA, Odenildo. A Engenharia do Texto - Um Caminho Rumo À Prática da Boa Redação. 4.ed. Manaus: Editora Valer, 2011. SERCUNDES, M. M. I. Ensinando a escrever. In: GERALDI, J.W.; CITELLI, B. (coord.). Aprender e ensinar com textos de alunos. São Paulo: Cortez, 1997. vol.1, p.75-97.

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ026	História dos Registros e do Conhecimento	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Perspectiva histórica dos registros da informação. Espaços da comunicação e da cultura. Origem e história do desenvolvimento dos arquivos.
OBJETIVOS
GERAL: Proporcionar aos alunos a obtenção de referenciais históricos que lhes permitam compreender o contexto sociocultural do processo de evolução dos suportes de informação, documentos e arquivos. ESPECÍFICOS: Compreender os registros da antiguidade Compreender os registros e arquivos da idade média Compreender os registros e arquivos da idade
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) BURKE, P. Uma história social do conhecimento: de Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. HIGOUNET, C. História concisa da escrita. São Paulo: Parábola Editorial, 2003. SILVA, A. M. da. et al. (org.) Arquivística: teoria e prática de uma Ciência da Informação. 3. ed. Porto: Edições Afrontamento, 2009. COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) BURKE, P. Uma história social do conhecimento II: da enciclopédia à Wikipedia. Rio de Janeiro: Zahar, 2012. CASTELLS, M. A sociedade em Rede: a era da informação: economia, sociedade e cultura: v. 1. São Paulo: Paz & Terra, 2002. ECO, U. O nome da rosa. Tradução de Aurora Fornoni Bernardini, Homero Freitas de Andrade; Revisão de tradução: Ivone Benedetti. 19a ed., Rio de Janeiro: Record, 2022. MARTINS, W. A palavra escrita: história do livro, da imprensa e da biblioteca. 2. ed. São Paulo: Ática, 1996. SILVA, A. M.; RIBEIRO, F. Das ciências documentais à ciência da informação. Porto: Afrontamento, 2002.

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ025	Fundamentos Arquivísticos	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Estudo dos fundamentos teóricos, históricos e epistemológicos da Arquivologia como campo científico e profissional autônomo. Abordagem dos conceitos, princípios e funções arquivísticas, com ênfase nos princípios da proveniência e da ordem original. Análise das características dos documentos de arquivo, suas tipologias e elementos constitutivos. Discussão das principais correntes teóricas, transformações conceituais e teorias contemporâneas que estruturam a Arquivologia no contexto das ciências da informação.
OBJETIVOS
GERAL: Compreender os fundamentos epistemológicos, históricos e técnicos da Arquivologia, contextualizando seus conceitos, princípios e funções, de modo a reconhecer sua constituição enquanto campo científico e prática profissional autônoma no âmbito das ciências da informação. ESPECÍFICOS: Discutir os principais conceitos, princípios e funções que estruturam a Arquivologia. Analisar o desenvolvimento histórico da disciplina e suas interfaces com outros campos do conhecimento. Refletir criticamente sobre o papel social, cultural e político dos arquivos na sociedade contemporânea.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) CALDERON, Wilmara Rodrigues. O arquivo e a informação arquivística: da literatura científica à prática pedagógica no Brasil [recurso eletrônico]. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. ISBN 978‑8579834868. Disponível em: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/109305. Acesso em: 30 jul. 2025. COSTA, Alex de Oliveira; RONCAGLIO, Cynthia. Diálogos entre as vertentes clássica, moderna e contemporânea da Arquivologia. Em Questão, Porto Alegre, v. 26, n. 2, p. 355–386, maio/ago. 2020. DOI: 10.19132/1808‑5245262.355‑386. Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940016/html/. Acesso em: 30 jul. 2025. PEREIRA, Diogo Baptista; SILVA, Eliezer Pires da. Funções arquivísticas: caracterizando finalidades de instituições de arquivo. ÁGORA: Arquivologia em Debate, Florianópolis, v. 29, n. 58, p. 1–22, jan./jun. 2019. Disponível em: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/754. Acesso em: 30 jul. 2025 COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) DUCHEIN, Michel. O respeito aos fundos em Arquivística: princípios teóricos e problemas práticos. Revista Arquivo & Administração, Rio de Janeiro, v. 10‑14, n. 1, p. 14–33, abr. 1982/ago. 1986. Disponível em: https://archive.org/details/ArquivoAdministracaoDuchein1986. Acesso em: 30 jul. 2025MARQUES, Angélica Alves da Cunha. A Arquivologia brasileira: busca por autonomia científica no campo da informação e interlocuções internacionais. 2. ed. ampliada. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2019, 332. RODRIGUES, Ana Márcia Lutterbach. Uma análise da teoria dos arquivos: dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) — Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2004. Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/LHLS-69UR3J. Acesso em: 30 jul. 2025 SCHELLENBERG, Theodore R. Arquivos Modernos: princípios técnicos. (Trad. Nilza Teixeira Soares). 2a tir. Rio de Janeiro: FGV, 1974. SCHMIDT, C. M. S. A construção do objeto científico na trajetória histórico-epistemológica da Arquivologia. 1. ed. São Paulo: Associação de Arquivistas de São Paulo, 2015. v. 1. 287p

PER	Sigla	Disciplina	Créditos	CH				PR
PER	Sigla	Disciplina	Créditos	T	P	E	Total	PR
1º	IHQ023	Introdução à Arquivologia	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHP131	Oficina de Leitura e Produção de Texto I	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ059	Comunicação Acadêmica e Profissional	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	FAA011	Introdução à Administração	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ026	História dos Registros e do Conhecimento	4.4.0.0	60	–	–	60	-
		Subtotal	20	300	–	–	300
2º	IHQ025	Fundamentos Arquivísticos	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ060	Laboratório de Prática Arquivística I	3.1.1.1	15	30	15	60	-
	IHQ061	Ética e o Campo Profissional Arquivístico	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ062	Organização e Planejamento Institucional	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ040	Documentos Audiovisuais, Iconográficos e Sonoros Arquivísticos	4.4.0.0	60	–	–	60	-
		Subtotal	19	255	30	15	300	-
3º	IHQ027	Gestão de Documentos Arquivísticos	4.4.0.0	60	–	–	60	IHQ025
	IHQ029	Classificação de Documentos Arquivísticos	5.4.1.0	60	30	–	90	IHQ025
	IHQ063	Documentos Arquivísticos Digitais	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ098	Diplomática	4.4.0.0	60	–	–	60	-
		Subtotal	17	240	30	–	270	-
4º	IHQ032	Avaliação de Documentos Arquivísticos	4.4.0.0	60	–	–	60	IHQ029
	IHQ064	Fundamentos de Arquivos Permanentes	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ065	Políticas Públicas Arquivísticas	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ066	Gestão de Documentos Eletrônicos e Digitais	4.4.0.0	60	–	–	60	IHQ063
		Subtotal	16	240			240
5º	IHQ067	Fundamentos da Representação da Informação	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ068	Tecnologias Digitais na Prática Arquivística	4.4.0.0	60	–	–	60	IHQ066
	IHQ069	Laboratório de Prática Arquivística II	3.1.1.1	15	30	15	60	-
	IHQ036	Acesso,Uso e Difusão de Arquivos	4.4.0.0	60	–	–	60	IHQ025
		Subtotal	15	195	30	15	240	-
6º	IHQ070	Planejamento e Implantação de Arquivos	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ038	Metodologia da Pesquisa	4.4.0.0	60	–	–	60	-
	IHQ071	Laboratório de Prática Arquivística III	3.1.1.1	15	30	15	60	-
	IHQ072	Fundamentos da Preservação em Arquivos	4.4.0.0	60	–	–	60	-
		Subtotal	15	195	30	15	240	-
7º	IHQ041	Estágio Supervisionado I	3.1.2.0	15	60	–	75	IHQ027
	IHQ073	Trabalho de Conclusão de Curso I	4.1.2.1	15	60	15	90	IHQ038
	IHQ074	Laboratório de Prática Arquivística IV	3.1.1.1	15	30	15	60	-
		Subtotal	10	45	150	30	225	-
8º	IHQ042	Estágio Supervisionado II	3.1.2.0	15	60	–	75	IHQ041
	IHQ075	Trabalho de Conclusão de Curso II	4.1.2.1	15	60	15	90	IHQ073
		Subtotal	7	30	120	15	165	-
		TOTAL	119	1500	390	90	1980

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	EXT
IHQ050	Gestão de Processos	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou coordenação			Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Estudo sobre a o desenvolvimento da noção de Governança Arquivística no Brasil. Discussão sobre o conceito de Governança e a sua aplicação na Arquivologia. A relação com as políticas arquivísticas e a gestão, sobretudo a Gestão de Documentos. Possibilidade de refletir sobre abordagens e modelos de Governança Arquivística.
OBJETIVOS
GERAL: Desenvolver estudos e reflexões sobre a Governança Arquivística e seu desenvolvimento no Brasil analisando alcances e limites das experiências realizadas neste contexto. ESPECÍFICOS: Identificar elementos capazes de caracterizar práticas da Governança Arquivística. Contribuir para a verticalização teórica da noção de Governança Arquivística no Brasil. Desenvolver a perspectiva da Governança Arquivística no âmbito da Arquivologia pesquisada no Amazonas.
REFERÊNCIAS
BÁSICA (3 REGISTROS) COSTA, Alexandre de Souza. A série de normas ISO 30300 como instrumento de governança informacional em organizações privadas: um estudo exploratório. AGORA (FLORIANOPOLIS), v. 31, p. 01, 2021. JARDIM, J. M. Governança arquivística: contornos para uma noção. Acervo, [S. l.], v. 31, n. 3, p. 31–45, 2018. Disponível em: https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/987. Acesso em: 31 jul. 2025. VENANCIO, Renato Pinto; NASCIMENTO, Adalson; PANISSET, Bianca; CHAGAS, Cintia Aparecida; CUNHA, Francisco José Aragão Pedroza. (Org.). Governança Arquivística: repensando políticas arquivísticas. Florianópolis, SC: Rocha Gráfica e Editora; Belo Horizonte: PPGCI/UFMG, 2024. (Selo Nyota). COMPLEMENTARES (5 REGISTROS) ABNT NBR ISO 37000, Governança de organizações – Orientações, 2022. BRASIL. Tribunal de Contas da União. Referencial básico de governança aplicável a órgãos e entidades da administração pública / Tribunal de Contas da União. Versão 2 - Brasília: TCU, Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão, 2014. 80 p. COSTA, Alexandre de Souza; Governança de serviços arquivísticos: possibilidades e potencialidades em organizações de caráter privado. In: VENÂNCIO, Renato Pinto; SILVA, WelderAntonio; NASCIMENTO ADALSON. (Org.). Ensino e pesquisa em arquivologia: cenários prospectivos. 1ed. Belo Horizonte: Escola de Ciência da Informação da UFMG, 2018, p. 542-555. ISO 24143, InformationGovernance. 2022. SILVA, W. A. Rede e sistema de arquivos: propriedades, finalidades e qualidades distintas. In: SILVEIRA, Fabrício José Nascimento da; FROTA, Maria Guiomar da; MARQUES, Rodrigo Moreno. (Org.). Informação, mediação e cultura: teorias, métodos e pesquisas. 1ed.Belo Horizonte: Letramento: PPGCI, 2022, p. 185-210.

Sigla	Nome da disciplina	Créditos	Carga Horária			Pré-Requisito
			Teórico	Prática	Extensão
IHQ085	Governança arquivística	4.4.0.0	4	0	0	-
Departamento ou coordenação	Curso de Arquivologia
EMENTA
Estudo sobre a o desenvolvimento da noção de Governança Arquivística no Brasil. Discussão sobre o conceito de Governança e a sua aplicação na Arquivologia. A relação com as políticas arquivísticas e a gestão, sobretudo a Gestão de Documentos. Possibilidade de refletir sobre abordagens e modelos de Governança Arquivística.
OBJETIVOS
GERAL: Desenvolver estudos e reflexões sobre a Governança Arquivística e seu desenvolvimento no Brasil analisando alcances e limites das experiências realizadas neste contexto. ESPECÍFICOS: Identificar elementos capazes de caracterizar práticas da Governança Arquivística. Contribuir para a verticalização teórica da noção de Governança Arquivística no Brasil. Desenvolver a perspectiva da Governança Arquivística no âmbito da Arquivologia pesquisada no Amazonas.
REFERÊNCIAS
BÁSICA (3 REGISTROS) COSTA, Alexandre de Souza. A série de normas ISO 30300 como instrumento de governança informacional em organizações privadas: um estudo exploratório. AGORA (FLORIANOPOLIS), v. 31, p. 01, 2021. JARDIM, J. M. Governança arquivística: contornos para uma noção. Acervo, [S. l.], v. 31, n. 3, p. 31–45, 2018. Disponível em: https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/987. Acesso em: 31 jul. 2025. VENANCIO, Renato Pinto; NASCIMENTO, Adalson; PANISSET, Bianca; CHAGAS, Cintia Aparecida; CUNHA, Francisco José Aragão Pedroza. (Org.). Governança Arquivística: repensando políticas arquivísticas. Florianópolis, SC: Rocha Gráfica e Editora; Belo Horizonte: PPGCI/UFMG, 2024. (Selo Nyota). COMPLEMENTARES (5 REGISTROS) ABNT NBR ISO 37000, Governança de organizações – Orientações, 2022. BRASIL. Tribunal de Contas da União. Referencial básico de governança aplicável a órgãos e entidades da administração pública / Tribunal de Contas da União. Versão 2 - Brasília: TCU, Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão, 2014. 80 p. COSTA, Alexandre de Souza; Governança de serviços arquivísticos: possibilidades e potencialidades em organizações de caráter privado. In: VENÂNCIO, Renato Pinto; SILVA, WelderAntonio; NASCIMENTO ADALSON. (Org.). Ensino e pesquisa em arquivologia: cenários prospectivos. 1ed. Belo Horizonte: Escola de Ciência da Informação da UFMG, 2018, p. 542-555. ISO 24143, InformationGovernance. 2022. SILVA, W. A. Rede e sistema de arquivos: propriedades, finalidades e qualidades distintas. In: SILVEIRA, Fabrício José Nascimento da; FROTA, Maria Guiomar da; MARQUES, Rodrigo Moreno. (Org.). Informação, mediação e cultura: teorias, métodos e pesquisas. 1ed.Belo Horizonte: Letramento: PPGCI, 2022, p. 185-210.

Sigla	Nome da disciplina	Créditos	Carga Horária			Pré-Requisito
			Teórico	Prática	Extensão
IHQ087	Indexação	4.4.0.0	4	0	0	-
Departamento ou coordenação	Curso de Arquivologia
EMENTA
Aborda fundamentos teóricos da Análise da Informação e os aspectos teóricos e metodológicos da Indexação. Trata da tipologia de indexação, índices e resumos. Aplica prática da indexação, elaboração de índices e resumos.
OBJETIVOS
GERAL: Ao final da disciplina os alunos deverão ser capazes de dominar os fundamentos teóricos da Análise da Informação e as bases teóricas e metodológicas da Indexação, assim como a prática de indexação e de elaboração de índices e resumos. ESPECÍFICOS: Conhecer os fundamentos teóricos e metodológicos da Indexação; Conhecer o objeto, função da Indexação e processos de Indexação; Conhecer os tipos de Índices e Resumos; Aplicar método de Indexação e de elaboração de Índices e Resumos.
REFERÊNCIAS
BÁSICA (3 REGISTROS) ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12676: Métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação. Rio de Janeiro, 1992. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6034: Índices - apresentação. Rio de Janeiro, 2004. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: Resumos. Rio de Janeiro, 1996. LANCASTER, F. W. Indexação e resumos: teoria e prática. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos Livros, 2004. COMPLEMENTARES (5 REGISTROS) CINTRA, A. M. M. et al. Para entender as linguagens documentárias. São Paulo: Polis, 2000. LARA, M. L.G.. O Unicórnio (o Rinoceronte, o Ornitorrinco ... ), a Análise Documentária e a Linguagem Documentária. Datagramazero, v.2 n.6, dez 2001. FUJITA, M. S. L. Política de indexação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. MANINI, Miriam P. Análise documentária de fotografias: um referencial de leitura de imagens fotográficas para fins documentários. São Paulo, 2002. Tese (doutorado) – Escola de Comunicações e Artes, USP. SMIT, J. W. A representação da imagem. INFORMARE: Cadernos do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, v.2, n.2, p.28-36, jul./dez., 1996.

ATIVIDADE	COMPROVANTE	CH MÁX.	OBSERVAÇÕES	MARQUE UM “X” NAS ATIVIDADES REALIZADAS	TOTAL DE HORAS SOLICITADAS
Monitoria desenvolvida nas disciplinas do curso	Declaração e/ou certificado	60h	20h por disciplina/semestral
Carga horária excedente de disciplina optativa	Histórico escolar	120h	Disciplina aprovada
Estágio extracurricular na área do curso	Declaração ou contrato	60h	5h por mês
Apresentação de trabalhos em eventos técnicos ou científicos locais, regionais ou nacionais	Declaração e/ou certificado	60h	10h por apresentação
Participação em cursos (minicursos, treinamentos etc.)	Declaração e/ou certificado	30h	Carga horária declarada no certificado
Participação em palestras	Declaração e/ou certificado	20h	2h por palestra ou carga horária declarada
Participação em simpósios	Declaração e/ou certificado	20h	5h por evento ou carga horária declarada
Participação em colóquios	Declaração e/ou certificado	20h	5h por evento ou carga horária declarada
Participação em eventos locais e regionais (simpósios, colóquios, congressos etc.)	Declaração e/ou certificado	20h	5h por evento ou carga horária declarada
Participação em eventos nacionais (simpósios, colóquios, congressos)	Declaração e/ou certificado	25h	5h por congresso ou carga horária declarada
Participação em eventos internacionais (simpósios, colóquios, congressos)	Declaração e/ou certificado	30h	5h por congresso ou carga horária declarada
Participação em semanas acadêmicas	Declaração e/ou certificado	20h	5h por evento ou carga horária declarada
Participação na organização de eventos acadêmicos	Declaração e/ou certificado	20h	10h por evento

Modalidade	Carga Horária Mínima Obrigatória
Componentes parcialmente extensionistas (disciplinas obrigatórias e optativas)	90h
Participação em modalidades extensionistas (programas, projetos, cursos, eventos e prestação de serviços)	170h
Total	260h

PERIODO	SIGLA	COMPONENTE CURRICULAR (DISCIPLINAS)	CR	CH
PERIODO	SIGLA	COMPONENTE CURRICULAR (DISCIPLINAS)	CR	T	P	EXT	TOTAL
2°	IHQ060	Laboratório de Prática Arquivística I	3.1.1.1	15	30	15	60
5°	IHQ069	Laboratório de Prática Arquivística II	3.1.1.1	15	30	15	60
6°	IHQ071	Laboratório de Prática Arquivística III	3.1.1.1	15	30	15	60
7°	IHQ074	Laboratório de Prática Arquivística IV	3.1.1.1	15	30	15	60
7°	IHQ073	Trabalho de Conclusão de Curso I	4.1.2.1	15	60	15	90
8°	IHQ075	Trabalho de Conclusão de Curso II	4.1.2.1	15	60	15	90

MODALIDADE	CARGA HORÁRIA DE EXTENSÃO POR PROJETO	CARGA HORÁRIA MÁXIMA (POR ANO)
Programa de Extensão	60h	120h
Projeto de Extensão (PACE)	60h	120h
Projeto de Extensão (PIBEX)	60h	120H
Organização de Cursos de Extensão	10h	60h
Organização de Eventos	10h	60h
Palestrante de curso ou evento de caráter extensionista	10h	60h

CATEGORIAS / COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA (CH)	CRÉDITOS (CR)
1. Componentes obrigatórios teóricos, práticos e extensionistas (disciplinas)	1.980h	119
1.1 Estágio Supervisionado I e II	150h	6
1.2 Trabalho de Conclusão de Curso	180h	8
1.3 Disciplinas com prática extensionista	90h	6
2. Componentes optativos	240h	16
3. Componentes eletivos	–	–
4. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACCs)	110h	–
5. Prática extensionista	260h	–
TOTAL GERAL	2.590h	135

ANO	SEMESTRE	CURRÍCULO 2020	CURRÍCULO 2026
2026	1º	3º, 5º, 7º	1º
2026	2º	4º, 6º, 8º	2º
2027	1º	5º, 7º	1º, 3º
2027	2º	6º, 8º	2º, 4º
2028	1º	7º	1º, 3º, 5º
2028	2º	8º	2º, 4º, 6º
2029	1º	–	1º, 3º, 5º, 7º
2029	2º	–	2º, 4º, 6º, 8º

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ040	Documentos Audiovisuais, Iconográficos e Sonoros Arquivísticos	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Abordar as especificidades dos documentos audiovisuais, iconográficos e sonoros. Gerenciamento e tratamento arquivísticos de materiais audiovisuais, iconográficos e sonoros. História da imagem e imagem como linguagem. Documentos audiovisuais, iconográficos e sonoros como produtos de atividades administrativas.
OBJETIVOS
GERAL: Desenvolver habilidades de organização, tratamento e gestão de documentos audiovisuais, iconográficos e sonoros em arquivos. Compreender a imagem como fonte de informação.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) EDMONDSON, R. Arquivística audiovisual: filosofia e princípios / Ray Edmondson. Trad. de Carlos Roberto Rodrigues de Souza. – Brasília: UNESCO, 2017. MANINI, M. P. A fotografia como registro e como documento de arquivo. In: Linete Bartalo; Nádina Aparecida Moreno. (Org.). Gestão em Arquivologia: abordagens múltiplas. 2ed.Londrina: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2011, v. 1, p. 119-183. SOTUYO BLANCO, P; SIQUEIRA, M. N de; VIEIRA, T. de O. Ampliando a discussão em torno de documentos audiovisuais, iconográficos, sonoros e musicais. EDUFBA: Salvador. Disponível em: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20828. COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) BURKE, P. Testemunha ocular: o uso de imagens como evidência histórica. Traduzido por Vera Maria Xavier dos Santos. São Paulo: Editora Unesp, 2017 KORNIS, M. A. Cinema, televisão e história. Rio de Janeiro: Zahar, 2008 MANINI, M. P. Imagem, memória e informação: um tripé para o documento fotográfico. Domínios da imagem (UEL), v. 8, p. 77-87, 2011. SILVA, L. A. S. Documentos audiovisuais: reflexões no contexto arquivístico brasileiro. 1. ed. Embu das Artes/Manaus: Alexa Cultural e EDUA, 2020. v. 1. 242p . SONTAG, S. Sobre fotografia. Traduzido por Rubens Figueiredo. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ068	Tecnologias Digitais na Prática Arquivística	4.4.0.0	60	0	0	IHQ066
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Estudo das tecnologias digitais aplicadas à prática arquivística contemporânea. Aborda sistemas de gestão eletrônica de documentos (GED), repositórios digitais, metadados arquivísticos, interoperabilidade, preservação digital, automação de processos e inteligência artificial. Discute os impactos, desafios e potencialidades das tecnologias na gestão documental, no acesso à informação e na atuação do arquivista.
OBJETIVOS
GERAL: Analisar criticamente o uso das tecnologias digitais na prática arquivística, compreendendo suas funcionalidades, limites e contribuições para a gestão, preservação e difusão da informação arquivística. ESPECÍFICOS: Identificar os principais sistemas e ferramentas digitais utilizados na gestão de documentos e arquivos. Avaliar as implicações do uso de tecnologias digitais para a autenticidade, integridade e acessibilidade da informação arquivística. Compreender os conceitos de preservação digital, metadados, interoperabilidade e automação aplicados ao contexto arquivístico.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) Berno, A., Peixe, A. M. M., &Balsan, J. (2024). O uso da inteligência artificial na gestão de documentos e de dados. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 19(3). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/62270 TEIXEIRA, J.; OLIVEIRA DE ALMEIDA, J.; BARBOSA SALLES GAVA, T.; CANELHAS PIGNATARO, T.; MORAES DORIGUETO, J. M. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA A DOCUMENTOS EM SUPORTE PAPEL: o caso do sistema SEP no ES. Archeion Online, [S. l.], v. 13, n. Edição Especial, p. 95–105, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/archeion/article/view/72530. Acesso em: 2 jul. 2025. COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) CHOO, C. W. 1953-A organização do conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões.I Chun Wei Choo; tradução Eliana Rocha. -São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. LOPES, Rosângela Bezerra. Preservação digital: conceitos, estratégias e aplicações. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016. RIBEIRO, Fernanda Martins. Arquivística e tecnologia da informação: inter-relações e desafios. In: Informação & Informação, v. 18, n. 2, 2013. HUTCHINSON, P. Reinventinginnovation management: theimpactof self-innovating artificial intelligence. IEEE TransactionsonEngineeringManagement,v.68, n.2, p.628-639, 2020.Disponível em:https://doi.org/10.1109/TEM.2020.2977222. Acesso em: 07 ago. 2024 MACHADO, J. S., HOLANDA, F. S. R., BANDEIRA, A. A., MENEZES, A. C., NOGUEIRA, T. A., SANTOS, J. B; BRILHANTE, A. L. P. A inovação tecnológica e os desafios representados pela Inteligência Artificial.RevistaThema,v. 22, n. 1, p. 151-168, 2023.Disponível em:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2991. Acesso em: 07 ago. 2024 SINGH, R., GILDHIYAL, P.An artificial intelligence-enhancedmethodology for automating global document management systems operations. In:2023 IEEE InternationalConferenceonIntegratedCircuitsand Communication Systems (ICICACS). Proceedings...IEEE,2023.

Sigla		Disciplina	CR	CH			PR
				T	P	Ext.
IHQ078		Antropologia da Informação	4.4.0.0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:			Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Surgimento da Antropologia, desenvolvimento e principais correntes teóricas. A antropologia diante do quadro das ciências. Conceito antropológico de cultura e culturainformacional. Etnocentrismo e relativismo cultural: conceitos e desafios emcompreendê-los. O método de investigação antropológico e o significado da ação social emum mundo informacional. Compreensão, códigos e análise das relações sociais de inclusão eexclusão nas redes informacionais. Comunidades e grupos de produção, compartilhamentode informação como formadores de sentido.
OBJETIVOS
GERAL: Compreender os fundamentos da Antropologia e sua evolução teórica, relacionandoseus conceitos centrais – como cultura, etnocentrismo, relativismo e ação social – aocontexto das redes informacionais e às dinâmicas socioculturais de produção,compartilhamento e exclusão de informação, visando a análise crítica das comunidadesinformacionais e seus códigos de sentido no mundo contemporâneo. ESPECÍFICOS: Analisar o surgimento da Antropologia e suas principais correntes teóricas, compreendendo sua inserção no campo das ciências humanas e sociais. Discutir os conceitos antropológicos de cultura, etnocentrismo e relativismo cultural, relacionando-os aos desafios contemporâneos de compreensão intercultural em contextos informacionais. Explorar o método de investigação antropológico e sua aplicabilidade na análise das práticas sociais relacionadas à produção, circulação e exclusão de informações. Investigar as dinâmicas socioculturais de comunidades e grupos informacionais, identificando como produzem e compartilham sentidos e códigos nas redes digitais e presenciais.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio deJaneiro: Rocco, 1987 ______. A Casa e a Rua: espaço, cidadania, mulher e morte no Brasil. Rio deJaneiro: Rocco, 1997. FELDMAN-BIANCO, Bela; LEITE, Míriam L. Moreira (Orgs.). Desafios daimagem: fotografia, iconografia e vídeo nas ciências sociais. Campinas: Papirus, 1998. COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) CUNHA, Olivia. M. Gomes da. Navegar pelos arquivos da ciência. Revista da Biblioteca Mindlin, v. 4, p. 22-51, 2022. FERREIRA, L. C. M. Dramas de família em arquivos da burocracia: etnografia de um programa de assistência a familiares de crianças e adolescentes desaparecidos. In: 37o Encontro Anual da ANPOCS, 2013, Águas de Lindóia. Anais do 37o Encontro Anual da Anpocs, 2013. FERREIRA, L. C. M. Narrativas documentais sobre vidas e mortes anônimas: uma antropologia dos arquivos do IML-RJ. In: 31o Encontro Anual da ANPOCS, 2007, Caxambu. 31o Encontro Anual da ANPOCS, 2007. LOWENKRON, L.; FERREIRA, L. C. M. Perspectivas antropológicas sobre documentos: diálogos etnográficos na trilha de papeis policiais. In: Letícia Ferreira e Laura Lowenkron. (Org.). Etnografia de documentos Pesquisas antropológicas entre papéis, carimbos e burocracias. 1ed.Rio de Janeiro: E-papers, 2020, v. 1, p. 17-52. FERREIRA, L. C. M. Arquivos de silêncio e anonimato: classificação de cadáveres e gestão da morte indigente no Brasil. In: Antonio Carlos de Souza Lima. (Org.). Tutela: Formação de Estado e tradições de gestão no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: E-Papers, 2014, v. , p. 343-366.
Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ019	Arquivos e Cultura Brasileira	4.4,0,0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
Os arquivos públicos brasileiros e sua importância para a cultura nacional, representação coletiva, constituição de identidade.
OBJETIVOS
GERAL: Proporcionar o conhecimento do processo de formação cultural dos povos brasileiro, seus elementos básicos, suas implicações nas concepções de mundo. Valorizar as experiências multiculturais do povo brasileiro, como elemento de facilitador da comunicação sob o viés dos valores informacionais e históricos oriundos dos Arquivos Públicos.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) ABRIL CULTURAL. “O baú de sua majestade: os tesouros dos arquivos da família Orleans e Bragança”. Veja, 25 de março de 1998, p. 132-37. FONSECA, Maria Odilia. Informação, arquivos, instituições arquivísticas. Arquivo & Administração, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, jan./jun. 1998. HOLANDA, Sergio Buarque. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) ARANTES, Antônio Augusto. O que é cultura popular. 14. ed. São Paulo: Brasilense, 1999. AZEVEDO, Fernando de. A cultura brasileira: introdução ao estudo da cultura no Brasil. 4. ed. Brasília: UNB, 1963. JARDIM, José Maria. Instituições arquivísticas: estrutura e organização: a situação dos arquivos estaduais. R. do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Rio de Janeiro, n. 21, p. 39-42, 1986. RONDINELLI, Rosely C. Inventário analítico do Arquivo Permanente do Museu do Índio – FUNAI – Documentos textuais: 1950-1994.Rio de Janeiro: Museu do Índio, 1997. SÃO PAULO (Cidade). Secretaria Municipal de Cultura. Departamento do Patrimônio Histórico. O direito à memória: patrimônio histórico e cidadania. São Paulo: DPH, 1992. SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura. 16. ed. São Paulo: Brasiliense, 2006. (Coleção Primeiros Passos; 110).

Sigla	Disciplina	CR	CH			PR
			T	P	Ext.
IHQ054	Arquivos Pessoais	4.4,0,0	60	0	0	-
Departamento ou Coordenação ofertante:		Coordenação de Arquivologia
EMENTA
A disciplina aborda o conceito de arquivos e coleções pessoais e familiares, bem como a caracterização da especificidade destes arquivos. O curso visa oferecer aos alunos conhecimento teórico e metodológico necessário para o tratamento de arquivos criados por indivíduos e famílias a partir da análise dos atuais procedimentos adotados pela área.
OBJETIVOS
GERAL: Demonstrar uma compreensão clara das questões teóricas e metodológicas relacionadas com arquivos de indivíduos e famílias; demonstrar a capacidade de tratar arquivos pessoais por meio do arranjo e descrição, com vistas a promoção do acesso aos documentos, bem como de seu conteúdo.
REFERÊNCIAS
BÁSICAS: (3 REGISTROS) HEYMANN, Luciana Quillet. O lugar do arquivo: a construção do legado de Darcy Ribeiro. Rio de Janeiro: Contracapa: FAPERJ, 2012. 237 p. Inclui REFERÊNCIA. ISBN 9788577401192 (broch.). Nº de chamada: 025.171 H618; Nº de exemplares: 6 MARQUES, Angelica Alves da Cunha; RODRIGUES, GeorgeteMedleg; SANTOS, Paulo Roberto Elian dos. História da arquivologia no Brasil: instituições, associativismo e produção científica. Rio de Janeiro: Associação dos Arquivistas Brasileiros, 2014. 224 p. Inclui REFERÊNCIA. ISBN 9788585800116 (broch.).Nº de chamada: 025.17140981 H673; Nº de exemplares: 5 MAUSS, Marcel. Ensaios de sociologia. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. 493 p. (Estudos, 47). Inclui REFERÊNCIA e notas. ISBN 9788527301930 (broch.). Nº de chamada: 301 M459e; Nº de exemplares: 6 COMPLEMENTARES: (5 REGISTROS) BELLOTTO, H. S. L. Reconsiderando os arquivos pessoais. Ponto de Acesso, v. 8, n. 1, 2014. Disponível em: http://www.brapci.ufpr.br/brapci/v/a/15135. Acesso em: 25 maio 2017 CAMPOS, J. F. G. Arquivos pessoais, acesso e memória: questões em pauta; archivospersonales, acceso y memoria: cuestiones em juego. Informação & Informação, v. 18, n. 2, 201310.5433/1981-8920.2013v18n2p150. DOI:10.5433/1981-8920.2013v18n2p150. Disponível em: http://www.brapci.ufpr.br/brapci/v/a/13512. Acesso em: 25 maio. 2017. SILVA, M. C. S. M. E. Configuração da informação em documentos de ciência e tecnologia: estudo tipológico no arquivo pessoal do físico bernhardgross. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 18, n. 3, 2013. Disponível em: http://www.brapci.ufpr.br/brapci/v/a/13596.Acessoem: 25 maio 2017. TANUS, G. F. S. C. The placeofpersonalarchives in coursesofarquivology in brazil. Ágora, v. 24, n. 48, 2014. Disponível em: http://www.brapci.ufpr.br/brapci/v/a/14807 . Acesso em: 25 maio. 2017. V.; MATIAS, M. R. Tabela de temporalidade para arquivo pessoal: uma proposta. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v. 21, n. 3, 2016. Disponível em: http://www.brapci.ufpr.br/brapci/v/a/22231. Acesso em: 25 maio. 2017.

2020			2026
Sigla	Disciplina	CH	Sigla	Disciplina	CH
IHB 118	Introdução à Comunicação	60	IHQ059	Comunicação Acadêmica e Profissional	60
IHQ024	Ciência Política Aplicada à Arquivologia	60	IHQ061	Ética e o campo Profissional Arquivístico	60
IHQ033	Organização e planejamento em arquivos	60	IHQ062	Organização e Planejamento Institucional	60
IHQ030	Tecnologia da Informação	60	IHQ063	Documentos ArquivisticosDigitais	60
IHQ028	História, Memória e Patrimônio	60	IHQ064	Fundamentos de Arquivos Permanentes	60
IHQ010	Gerenciamento eletrônico de documentos	60	IHQ066	Gestão de Documentos Eletrônicos e Digitais	60
FDU049	Instituição de Direito Público e Privado	60	IHQ065	Políticas Públicas Arquivisticas	60
IHQ034	Representação da Informação e Vocábulo Controlado	60	IHQ067	Fundamentos da Representação da informação	60
IHQ091	Complemento de matemática e estatística	60	IHQ068	Tecnologias Digitais na Prática Arquivística	60
IHQ039	Preservação e conservação de documentos	60	IHQ072	Fundamentos da Preservação em Arquivos	60
IHQ037	Planejamento de arquivos	60	IHQ070	Planejamento e Implantação de Arquivos	60
IHQ043	Trabalho de Conclusão de Curso I	90	IHQ073	Trabalho de Conclusão de Curso I	90
IHQ044	Trabalho de Conclusão de Curso II	90	IHQ075	Trabalho de Conclusão de Curso II	90
IHQ024	Fundamentos da Ciência da Informação	60	IHQ060	Laboratório de Prática Arquivística I	60
IHQ035	Arranjo documental e descrição arquivística	90	IHQ069	Laboratório de Prática Arquivística II	60
IHQ005	Diplomática	60	IHQ098	Diplomática	60